Projet Associatif

Adopté par le C.A. du 15 janvier 2007
Validé par l’Assemblée Générale du 9 mars 2007

Notre projet associatif s’inscrit dans les évolutions des comportements et des besoins des populations des quartiers sud-est et de la Métare en particulier. Ces évolutions nous amènent à nous interroger sur la place des adolescents dans notre société : par rapport aux loisirs, à l’école, au travail, aux autres publics (les plus jeunes, les personnes âgées…) Ce projet s’inscrit également dans l’histoire de notre structure qui a su proposer depuis plus de 40 ans des réponses originales aux demandes des habitants dans les domaines de l’Education Populaire : sportif, culturel, éducatif et social.

1 les valeurs :

– Valeurs retenue par le C.A. du 15 janvier 2007
– responsabilité
– solidarité
– laïcité

DSC01681Valeurs proposées lors de l’A.G. du 9 mars 2007
– Amitiés
– Solidarité
– Chaleur humaine
– Enrichissement personnel
– Bénévolat
– Citoyenneté
– Social
– Laïcité
– Mixité sociale
– Valeurs éducatives

Synthèse des propositions
– Responsabilité – citoyenneté
– Solidarité – convivialité
– Laïcité – mixité sociale
– Émancipation – éducation – enrichissement personnel

2 Les missions

– Faire vivre ces valeurs dans toute la structure du FJEP
– Rationaliser nos forces au service des priorités du projet

3 Les principes d’action

– concentrer notre réflexion dans les secteurs où nous sommes reconnus comme des partenaires particulièrement compétents
– proposer sur le quartier une offre globale d’animation mélangeant les publics, les activités et les modalités d’action
– développer dans nos activités une participation effective des différents intervenants : usagers, bénévoles, dirigeants associatifs, salariés.
– Organiser et choisir des activités favorisant la prise de responsabilité et l’enrichissement personnel de chaque participant dans un esprit convivial

4 Les priorités

– formaliser nos propositions en direction des publics ados
– inscrire cette priorité ados dans la continuité et la diversité des publics que nous touchons (par exemple les plus jeunes au CLSH ou à l’accompagnement scolaire et les plus âgés au bridge ou à la gym adulte)
– conforter nos outils de gestion pour pérenniser nos relations avec nos partenaires financiers
– développer les actions transversales pour favoriser la solidarité

5 Constat

– Les actions menées par le Conseil d’Administration auprès des financeurs lors du premier semestre 2006 ont permis, malgré une restructuration de l’équipe d’animation, d’envisager la poursuite de nos actions auprès de publics en difficulté.

– Nous constatons qu’une partie de notre public rencontre de plus en plus de difficultés d’ordre financier et social

– Nous accueillons des familles habitant le secteur de la Métare dont les règlements sont directement effectués par des organismes sociaux.

– Par ailleurs un public de la classe moyenne est toujours présent, ce qui pro-duit une mixité sociale très riche, qu’il est important de préserver en propo-sant des animations de qualité qui valorisent ces caractéristiques.

6 Objectifs opérationnels

–      Continuer nos actions en direction des publics pré-adolescents, avec la même pertinence pour que ces dernières s’inscrivent dans la durée et pré-voient une diversité de projets avec un fil conducteur et en lien avec les partenaires.
–     Permettre les prises d’initiatives et de responsabilités pour les publics ado-lescents et jeunes adultes.
–     Permettre un brassage socioprofessionnel et intergénérationnel.
–     Permettre l’intégration de familles nouvellement arrivées sur le quartier, avec des spécificités (exemple de familles turques avec des parents qui parlent très peu le français.)
–     Permettre la mise en place, à l’initiative des familles ou des habitants du secteur, d’actions nouvelles favorisant les liens et les échanges sociaux.
–     Permettre de casser des représentations réductrices : jeunes/vieux, fran-çais/étranger, valide/handicapé….
–     Favoriser la prise de responsabilité des adultes par la gestion bénévole d’activités.
–     Poursuivre et favoriser des moments de convivialités.
–      Dans la mesure du possible, permettre à des jeunes adultes du quartier de travailler au FJEP, soit en vacation, soit sur des contrats aidés.

7 Évaluation

Des indicateurs permettront de mesurer la réalisation des objectifs :

Sur le plan qualitatif :

place des adolescents dans nos instances dirigeantes
gestes de solidarité (exemple versements des sections adultes au secteur social)
état de nos relations avec nos partenaires :
structures proches du quartier
pouvoirs publics
financeurs
système éducatif
actions en faveur de la mixité sociale

Sur le plan quantitatif

– nombre de participants à l’Assemblée Générale
– nombre de bénévoles prenant des responsabilités